(1)兴趣、信心、动力。学习电脑，首先要有兴趣。有了兴趣，才会有信心,，有动力。这个道理恕不赘述。
(2)胆大心细。电脑很神奇，但不神秘，难精但不难学。电脑有许许多多功能，能为我们做非常多的事情，今后办公无纸化，全靠电脑操作。说实在的，我们对电脑的认识可能只是皮毛里的皮毛，我们所用到的功能可能是1%都不到。不过，我们不要迷信它，如果打开电脑主机箱，里面也没多少肚肠，只是主板、CPU、显卡、声卡、硬盘、光驱、内存条、电源等。要精通电脑是很困难的,否则用不着有那么多大学开设那么多电脑专业了。但是电脑的一般操作并不难学。从电脑已经普及到了家庭的情况就充分说明了这点。如果难学的话，不可能有这么高的普及率，不可能有那么多的电脑商了。我们不怕电脑，但也不能乱来。要严格按其规则操作。如电脑在运作时不能随便搬动主机，即使关机后，也要过一定时间才能再开机，再搬动等等。鼠标也不能东点一下西点一下乱点。否则它就要发脾气，躺倒不干。有的老年朋友怕把电脑搞坏而不敢上机操作。其实这种担心是多余的。因为电脑的硬件不容易坏，它不是泥捏的，没有那么娇嫩。如果你买的是品牌机，在保修期内坏了,可以调换或免费修理，超出保修期，也可以拿出点工本费修理，实在修不好了，大不了化钱换一个。组装机的硬件也有保修期。我最早的486电脑，只化100元钱换了一块主板，送人。他们一直在用，已经有10多年了。软件损坏更不必担心了，即使系统崩溃，也可以重新安装。总之,尽管大胆操作.当然重要的资料需要及时保存。
(3)循序渐进实为先。老年朋友学电脑一定要从最基础的知识学起，而且要一步一个脚印，学一点巩固一点。怎样才能循序渐进呢?最好的办法是进老年大学电脑班或培训班学习。如老年大学电脑班老师根据老年学员的实际，从“上得了机，迈得开步“的最基本要求出发，删繁就简，自编教材。每堂课中心明确，重点突出，内容单一，笔记精干，教态耐心，讲练结合。每个学员都有不少长进。我的一位连26个英文字母都不认识的旁桌学友也学到了很多电脑基础知识。
(4)从实际出发,因人而异。因为每个人的文化程度、社会经历、家庭情况、兴趣爱好以及智商、习惯、身体、年龄乃至学电脑的目的要求等都不仅相同，所以学习电脑也要从实际出发,因人而异。汉字输入法有很多种同时存在，说明各有优点，都有它的市场。大家完全可以根据自己的爱好、习惯、条件任意评价、筛选,不必,也可能强求一律。一个“普通话”基础较差的人，恐怕是学不好任何一种拼音输入法的。如我患了一种老年病，手发抖，握不住笔，所以一块写字板什么也搞不定。有的朋友学电脑主要在于写作，那么除输入法外，就要在Word方面多下点功夫;有的主要是为了与境外的亲朋好友通话，那就要多学些MSN方面的知识……不一而足。
(5)多问、多记、多练、多摸索。因为老年人容易忘事，所以必须勤作笔记。俗话说得好“好记性不如烂笔头”。多练，举个例子，我给硬盘分区和安装系统，是反来复去，不知搞了多少回才算有些学会。多摸索，也举个例子，我原先自测打字速度用的是笨办法：一行大约多少字，打了几行，共多少字再除以时间。后来我点击“菜单栏”的“工具”，里面有“字数统计”。这下可解放了。
综上，我对“老年人如何学习电脑”的体会,归纳一下,就是以下几点：一是兴趣,信心,动力;二是胆大心细;三是循序渐进实为先;四是实际出发,因人而异;五是多问,多记,多练,多摸索。
